W odniesieniu do procesów nauczania i treningu, umiejętności taktyczne i doskonała znajomość zasad gry w piłkę nożną pełnią ważną rolę w zapewnieniu graczom możliwości wybrania skutecznych rozwiązań podczas ich działań. Zbiorowa forma ruchu i dynamika interakcji zachodzących podczas gry jeszcze w większym stopniu wymuszają na graczach potrzebę odtwarzania wzorów taktycznych wypracowanych przez zespół. Takie taktyczne kompetencje można posiąść i rozwinąć w wyniku szkolenia i treningu w ramach formalnej i funkcjonalnej struktury gry (Holt, Strean, Bengoechea 2002). Tak wprowadzane w szkoleniu piłkarzy są efektywne, ponieważ manipulacja złożonością gry odbywa się celowo z wykorzystaniem wiedzy taktycznej trenerów i analityków (Lee, Ward 2009). Piłka nożna to sport zespołowy, w którym dwie rywalizujące drużyny w wyniku intensywnego współdziałania graczy dążą do uzyskania przewagi nad drugim zespołem. Należy to rozumieć jako wynik dynamicznej interakcji w czasie i przestrzeni, pod względem indywidualnych wymagań stawianych nie tylko zawodnikom, ale także zespołom działającym w otoczeniu graczy zespołu przeciwnego (McGarry 2002).
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ТАКТИЧЕСКИМИ ДЕЙСТВИЯМИ ФУТБОЛИСТОВ ПО ИССЛЕДОВАНИЯМ РАЗНЫХ АВТОРОВ
Александр Стула (Ополе, Польша), Анджей Сорока (Люблин, Польша) | Завантажити статтю