Реформування освіти в Україні сьогодні потребує інших підходів в конструюванні її змісту, а саме – в застосуванні нових шляхів з метою удосконалення активних й інтерактивних методів навчання. На це націлюють державні освітні документи: Закони України «Про освіту» [3], Концепція Нової української школи [4], Державний стандарт базової середньої освіти [1] та низка навчальних програм для закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня [6].
ФОРМУВАННЯ НАСКРІЗНОГО УМІННЯ «ЛОГІЧНО ОБҐРУНТОВУВАТИ ПОЗИЦІЮ» У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ БІОЛОГІЇ (7 КЛАС)
Сузанна Волошин, Ганна Ільницька (Дрогобич, Україна) | Download article