Модернизация управления дошкольным образовательным учреждением связывается с многообразием видов и технологий управления, обеспечивающих комплексное и всестороннее воздействие управляющей системы на управляемую систему дошкольного образовательного учреждения в рамках мотивационного и программно-целевого подходов, мотивационного программно-целевого управления, соуправления, рефлексивного управления и самоуправления.
НАУЧНЫЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ СУЩНОСТИ УПРАВЛЕНИЯВ ОБРАЗОВАНИИ
Асем Уатаева, Раугаш Нурмаганбетова (Бишкек, Кыргызстан) Умиртай Жалелов, Гульназ Мурзалиева (Жезказган, Казахстан) | Download article