Робота педагогічного працівника в закладі освіти відрізняється великим обсягом зусиль, необхідних для опрацювання різних за складністю та емоційною напругою ситуацій, які виникають під час освітнього процесу. Педагогам необхідно постійно приділяти увагу потребам учнів, інколи досягаючи меж своїх емоційних можливостей і професійної компетентності.
Особливості психолого-емоційної підтримки вчителів НУШ під час адаптації до нових реалій навчання (постійний стрес та напруга війни)
Вікторія Пухкан (Ізмаїль, Україна) | Завантажити статтю