З огляду на це у загальноосвітніх навчальних закладах усіх типів потрібно створювати умови для розвитку в дітей здатності пізнавати, відображати й узагальнювати економічну діяльність. Починаючи з молодшого шкільного віку, необхідно навчити учнів передбачати й прогнозувати розвиток економічних процесів.
ЕКОНОМІЧНЕ ВИХОВАННЯ МОЛОШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
Жигайло О., Кальмук С. | Завантажити статтю