Оволодіння курсантами знаннями про рефлексію, професійну рефлексію, формування в них рефлексивних умінь зумовили перехід до наступного – аналітично-творчого етапу формування професійної рефлексії майбутніх диспетчерів УПР у процесі експериментального навчання.
РЕАЛІЗАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ УМОВИ «РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ КУРСАНТІВ У ФАХОВІЙ ПІДГОТОВЦІ» В ПРОЦЕСІ ПЕДАГОГІЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ
Олена Лопатюк (Кропивницький, Україна) | Завантажити статтю