Реформирование системы образования, которое продолжается у нас уже несколько лет, предполагает существенные изменения в практике учебно-воспитательного процесса. Современный специалист это не только широко образованный, но и умеющий самостоятельно совершенствовать свои знания человек. Практически, должна постоянко обновляться учебная парадигма, помогающая профессионалу постоянко оценивать и приумножать свои знания по мере необходимости.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА–КАК ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ФАКТОР ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Татьяна Мелентьева (Харьков, Украина) | Завантажити статтю