В статті представлені результати теоретичного огляду теоретико-методичних підходів при вихованні складнокоординаційних здібностей у школярів молодших класів (на прикладі стрибків у воду). Ключові слова: складнокоординаційні здібності, молодші школярі, вправи, методика, стрибки у воду.
ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНИХ ПІДХОДІВ ПРИ ВИХОВАННІ СКЛАДНОКОРДИНАЦІЙНИХ ЗДІБОСТЕЙ У ШКОЛЯРІВ МОЛОДШИХ КЛАСІВ ( НА ПРИКЛАДІ СТРИБКІВ У ВОДУ)
Дмитро Друмов (Одеса, Україна) | Завантажити статтю