РАЗВИТИЕ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

  Рано Лутфетдинова (Наманган, Узбекистан) |    Завантажити статтю

Речь – исторически сложившаяся форма общения людей с помощью звуковых и зрительных знаков. Механизм речи включает в себя три основных звена: восприятие речи, продуцирование и «внутреннюю речь». Процесс речи основан на работе различных анализаторов: слухового, зрительного, тактильного и двигательного. Для различения высшей нервной деятельности животных и человека И.П. Павлов ввел понятия первой и второй сигнальных систем, выражающих различные способы психического отражения действительности.