ХХІV Международная научно-практическая интернет-конференция

Сучасна система початкової освіти орієнтована на формування ключових компетентностей, необхідних для успішної самореалізації особистості в умовах інформаційного суспільства. Однією з таких компетентностей є критичне мислення, яке забезпечує здатність учнів аналізувати інформацію, оцінювати її достовірність, робити самостійні висновки та приймати обґрунтовані рішення. Формування критичного мислення учнів початкових класів є актуальним завданням Нової української школи, оскільки саме в молодшому шкільному віці закладаються основи пізнавальної самостійності та активної навчальної позиції [1].