Умови нової української школи вимагають посилити практичне й виховне спрямування мовної освіти, формування в процесі вивчення всіх предметів мовно-мовленнєвої культури особистості.
ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИКОРИСТАННЯ СИНОНІМІВ У ЗБАГАЧЕННІ МОВЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Наталія Іовхімчук, Олена Стецькович (Луцьк, Україна) | Скачать статью