ХХV Міжнародна науково-практична інтернет-конференція

У статті розглянуто особливості використання елементів класичної хореографії у процесі хореографічної підготовки дітей дошкільного віку. Обґрунтовано доцільність поєднання класичного екзерсису з ігровими методами навчання з урахуванням вікових та психофізіологічних особливостей дітей. Висвітлено методичні підходи до формування правильної постави, координації рухів, музично-ритмічних здібностей і художньо-образного мислення. Наведено приклади використання віршованих форм, ігор та імпровізацій як засобів засвоєння складних елементів класичної хореографії. Доведено, що систематичне і методично обґрунтоване використання класичних елементів сприяє гармонійному фізичному та естетичному розвитку дитини.