Мазкур бўлажак ўқитувчилар мисолида диёримизнинг олий таълим муассасаси битирувчи талабаларини эътиборга олиш ўринлидир. Чунки битирувчи талабабаларда соғлом турмуш тарзини қарор топтиришга асосланган билимларни шакллантириш зарур. Улар асосан олий таълим муассасасининг маънавият ва маърифат маркази фаолиятида ва Камолаот ёшлар ижтимоий ҳаракатининг ёшлар ўртасида “Соғлом турмуш тарзи-келажак ҳаётга муносабат”, “Зарарли одатлар –камолат душмани”, “Олий даргох- илм йўлида хамрох”, “Ота-онам ва яқинларим ишончи-буюк фахрли харакатимда”, “Бузғунчи ғоялардан-доим йироқмиз”, “Телефон алоқа воситасида сўзлашишни-маданиятли бажарамиз”, ва “Интернет маълумоти –заруратим учун” каби долзарб мавзуларда сухбат кечаларини ўтказилиши самара беради.
БЎЛАЖАК ЎҚИТУВЧИЛАРДА СОҒЛОМ ТУРМУШ ТАРЗИГА МОС ИНТЕЛКТУАЛЛИКНИ ОШИРИШ
Азамат Рахмонов, Мухаббат Охунова (Гулистан, Узбекистан) | Download article