Постановка проблеми у загальному вигляді. Проблема підготовки педагогічних кадрів для закладів дошкільної освіти завжди перебувала у центрі уваги. На сучасному етапі розвитку суспільства України висуваються нові вимоги до системи підготовки фахівців, які будуть працювати з дітьми дошкільного віку. Саме тому реалізація сучасних завдань дошкільної освіти залежить від рівня підготовки майбутніх педагогів. Вища педагогічна освіта спрямована на забезпечення фундаментальної наукової, загальнокультурної, професійної підготовки фахівців, які мають визначати темпи й рівень науково-освітнього, соціально-культурного та економічного прогресу; на формування інтелектуального потенціалу нації та всебічний розвиток особистості як найвищої цінності суспільства.
ДО ПИТАННЯ СТРУКТУРНИХ КОМПОНЕНТІВ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
Ольга Лобода (Київ, Україна) | Download article